以AI助教为契机，中小学加速教育教学创新发展步伐

在科技飞速发展的时代，AI 技术正逐渐渗透到教育领域的各个角落。中小学启用 AI 助教这一创新举措，如同一把钥匙，为教育教学创新发展打开了新的大门。

在湖南师大附中梅溪湖中学 C2407 思齐班的智慧课堂上，AI 助教已初显威力。语文课堂上，学生们通过平板接入豆包、DeepSeek 等智能工具，为作文学习提供智能支持。当学生面对作文题目绞尽脑汁时，AI 能瞬间提供几十个写作角度参考和海量素材，激发学生的写作灵感。在作文修改环节，学生们不再完全依赖老师逐字逐句的批改，而是利用 AI 强大的功能，根据自身文章内容，发出如 “增加一个场景描写”“升华主题” 等具体指令，AI 便能快速给出修改建议。语文老师吴思瑶表示，传统模式下一个老师批改 50 篇作文，难以做到对每篇作文精修，而现在相当于 50 个 AI 同时指导 50 个学生，大大提高了批改效率。老师则更多地扮演引导者角色，引导学生结合自身文章向 AI 发出精准指令。

经过 AI 和老师多番修改后的作文质量大幅提升。学生蔡佳颖说：“AI 确实很强大，但有时给出的修改意见缺乏针对性，需要我们自己取舍。” 这种人机协同的教学模式，打破了传统写作思维局限，实现了 AI 与教师个性化指导的优势互补。该校初中语文教研组组长周慧芳表示，后续课题团队将持续跟踪学生学习情况，科学评估教学效果，不断优化教学方案。

AI 助教在其他学校也得到了广泛应用。芙蓉区推出《教师全员生成式人工智能技术应用能力提升工程实施方案》，普及教师运用 AI 的技能与素养。长沙幼师高专将 DeepSeek 融入多个专业课程，推进 “AI + 教育” 战略布局。岳麓二小利用 Dreamface AI 软件，让诗人王昌龄 “复活”，与学生跨越时空对话，激发学生对古诗的深入思考。

AI 助教的应用，为教育教学带来了诸多变革。它丰富了教学资源，拓宽了学生的学习视野;提高了教学效率，让教师能够将更多时间和精力投入到个性化指导中;激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新思维和自主学习能力。然而，AI 助教的应用也引发了一些思考。教师应教会学生正确使用 AI，优化学习方式，提高学习效率，同时强调人的独立思考力和创造力无可替代。在 AI 浪潮下，教育需回归核心价值，合理利用 AI 技术，推动教育向智能化、高效化发展，为学生打开潜能大门，更好地面向未来 。